РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ КОРЕКЦІЙНИХ ПЕДАГОГІВ ТА ПЕДАГОГІВ ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ З ДІТКАМИ ООП
РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ КОРЕКЦІЙНИХ ПЕДАГОГІВ ТА ПЕДАГОГІВ ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ З ДІТКАМИ ООП
З розвитку мовлення ефективно використовую візуальний розклад на своєму занятті. Дитина відчуває себе набагато спокійніше ,тому що розуміє послідовність своїх дій на протязі всього заняття.Особливо дітки отримують задоволення відкріпивши картинку з дошки виконуючи завдання швидше самі того не розуміючи і так до останнього завдання.
Адаптуємо візуальний розклад під конкретні потреби та вік дитини.
Простий розклад з картинками ,але обов'язково із реальними зображеннями дидактичних матеріалів, які будуть використовуватись на занятті.
Цей варіант підходить для молодших дітей або дітей, які тільки починають використовувати візуальні розклади.
Використання візуального розкладу допоможе дитині краще розуміти структуру заняття, відчувати себе більш впевнено та зменшить тривожність. Бажаю успіхів у ваших заняттях!
Фахівець (вчитель-логопед) Надахівська Г.В.
